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1. 我们如何收集和使用您的信息


2. 我们如何存储您的信息


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


4. 我们可能向您发送的信息


5. 您如何了解和控制自己的用户信息


6. 我们如何保护您的个人信息


7. 本《用户隐私政策》的适用范围


8. 本《用户隐私政策》如何更新


9. 如何与我们联系


 


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2. 我们如何存储您的信息


2.1 存储信息的地点


我们遵守法律法规的规定,将境内收集的用户个人信息存储于境内。目前我们不会跨境传输或存储您的个人信息。将来如需跨境传输或存储的,我们会向您告知信息出境的目的、接收方、安全保证措施和安全风险,并征得您的同意。


2.2 存储信息的期限


一般而言,我们仅为实现目的所必需的最短时间内或法律法规规定的条件下存储您的个人信息,并在超出个人信息保存期限后对您的个人信息进行删除或匿名化处理。但在下列情况下,我们有可能在遵守法律法规规定的前提下,更改个人信息的存储时间:


(1) 为遵守相关法律法规的规定;


(2) 为遵守法院判决、裁定或其他法律程序的规定;


(3) 为遵守相关政府机关或法定授权组织的要求;


(4) 为执行相关服务协议或本《隐私政策》、维护社会公共利益,为保护们的客户、我们或我们的关联公司、其他用户或雇员的人身财产安全或其他合法权益所合理必需的用途。


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2.3 存储信息的方式


我们会通过安全技术保护措施存储您的信息,包括本地存储、数据缓存、数据库和服务器日志。


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3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


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4. 我们可能向您发送的信息


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6. 我们如何保护您的个人信息


6.1 为保障您的个人信息安全,我们在合理的安全水平内使用各种安全保护措施来保障您的信息,防止数据遭到未经授权访问、公开披露、使用、修改、损坏或丢失。例如,我们使用加密技术(如SSL)、匿名化处理等手段来保护您的个人信息。


6.2 我们建立专门的管理制度、审批流程和组织确保信息安全。例如,我们严格限制访问信息的人员范围,要求他们遵守保密义务,并进行审查。


6.3 我们鼓励我们的工作人员学习信息安全知识、提高个人信息安全保护意识,并定期或不定期对我们的工作人员进行信息安全培训。


6.4 若不幸发生个人信息泄露等安全事件,按照法律法规要求,我们会启动应急预案,阻止安全事件扩大,并及时告知您:安全事件的基本情况和可能的影响、我们已采取或将要采取的处置措施、您可自主防范和降低风险的建议、对您的补救措施等。我们将及时将事件相关情况以邮件、信函、电话、推送通知等方式告知您,难以逐一告知用户时,我们会采取合理、有效的方式发布公告。同时,我们还将按照监管部门要求,主动上报个人信息安全事件的处置情况。


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8. 本《用户隐私政策》如何更新


8.1 随着我们的服务范围扩大,我们可能适时更新本《用户隐私政策》的条款,更新内容构成本《用户隐私政策》的一部分。如更新后的《用户隐私政策》导致您的权利发生实质改变,我们将在更新前通过显著位置提示或以其他方式通知您,为避免您不能及时获知更新,请您经常阅读本《用户隐私政策》。


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8.3 更新后的《用户隐私政策》将以更新日期为生效日期,并取代之前的《用户隐私政策》。


 


9. 如何与我们联系


若您对本《用户隐私政策》有问题、意见、建议,或者与用户个人信息安全相关的投诉、举报,您可以通过全国统一来电400-023-1785;全国统一邮箱kf@hlsjy.com等方式与我们进行联系,我们将在收到函件并验证您的用户身份后尽快予以回复。

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遵义师范学院2019学前教育专业专升本考试大纲
来源:专升本社区
浏览次数:3094
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发布时间:2020-12-18 16:14
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摘要
遵义师范学院2019学前教育专业专升本考试大纲

2019年学前教育专业

专升本考试大纲

一、考试性质

《学前教育学》幼儿心理学》是学前教育专业(本科)必修的基础课程,也是学前教育专业学生专升本考试课程。《学前教育学》幼儿心理学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的专业性质与特点,强调学生对本专业基础课程的础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。

二、考试内容

总要求:

1.初步掌握有关学前教育学》、《幼儿心理学》的一般概念、掌握学前教育、幼儿心理的基本规律及主要理论观点和实施原则。

2.运用学前教育学、幼儿心理学的基本理论,分析研究幼儿及幼儿园教育现象和问题,并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。

具体内容要求

《学前教育学》主要考点及要求:

第一章 学前教育学的对象、任务及发展

1.掌握学前教育的概念、价值特点等相关概念

2.了解学前教育学发展的四个阶段,掌握相关代表人物的著作及其贡献

第二章 学前教育与社会的关系

1.了解古代学前教育发展的特点,掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。

2.了解影响学前教育发展的因素

第三章 学前教育和儿童身心发展的关系

1.了解遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用。

2.了解几种教育和发展的理论,掌握皮亚杰与叶澜教授的理论。

3.了解学前儿童身心发展的特征。

第四章 教育目的与学前教育任务

1.掌握我国的教育目的概念并了解其理论基础。

2.了解学前教育的任务与教育目的的关系。

3.掌握体育、智育、德育、美育的概念,了解其目标及实施要领。

第五章 0-3岁儿童的教育

1.了解0-3岁儿童教育的内容

2.掌握0-3岁儿童教育的方式

第六章 幼儿园的游戏

1.掌握幼儿游戏的特点与作用。

2.了解游戏的不同分类依据

3.掌握幼儿园角色游戏的含义及对幼儿发展的意义、掌握角色游戏的指导方法,

4.掌握幼儿园结构游戏的含义及对幼儿发展的意义、掌握结构游戏的指导方法,

5.了解幼儿园表演游戏的含义及对幼儿发展的意义、掌握表演游戏的指导方法,

6.掌握幼儿园有规则游戏的含义及意义、掌握对有规则游戏的指导方法。

7.掌握教师在儿童游戏中的角色

第七章 幼儿园的课程与教学活动

1.理解课程与教学的概念

2.认识幼儿园课程与教学的理论与模式

3.理解掌握幼儿园教学活动的原则和方法

4.学习组织幼儿园的教学活动

第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动

1.掌握日常生活活动组织与实施的基本原则

第九章 幼儿园与小学的衔接

1.了解幼儿园与小学衔接的意义和任务

2.学习进行有效衔接工作的策略和方法

第十章 家庭、社区与学前教育

1.了解作为合格家长应该具备的良好条件

2.了解如何进行家庭教育方式方法

3.了解独生子女成长过程的有利条件与不利条件

4.托儿所、幼儿园家长工作的原则与方式

5.认识幼儿园教育与社区的关系

第十一章 学前教师的专业发展及其培养

1.掌握幼儿园教师的职业特点及在幼儿保教中的作用

2.明确幼儿教师的职责及应备的职业品质

3.掌握学前教师的专业素养结构

4.了解学前教师的专业发展和培养

第十二章 幼儿园管理、评价与研究

1.学习如何进行幼儿园教育的研究

《幼儿心理学》主要内容及要求:

第一章幼儿心理学概述

研究对象、年龄特征、关键期、心理发展的基本性质、儿童观的演变(各个时期的代表人物、著作、基本观点)、现代化的儿童观。

第二章幼儿心理学的研究方法

各个基本方法的含义、三种主要的研究类型、常见的研究方法(视崖反应法、习惯化法、陌生情境研究法、皮亚杰的研究方法)。

第三章幼儿心理发展的理论流派

各流派的代表人物、基本观点、评价。

观察学习、同化、顺应、图式、平衡、最近发展区。

第四章幼儿感知觉、注意的发展

方位知觉的发展顺序、注意的发展、怎样培养幼儿的注意?

第五章幼儿记忆的发展

婴儿期遗忘症、记忆的回涨、幼儿记忆发展的特点。

第六章幼儿思维的发展

幼儿思维发展的一般规律和特点、幼儿想象的发展一般规律和特点、幼儿创造力发展的一般规律和特点。

第七章(略)

第八章 幼儿语言的发展

言语的发展(语音发展、词汇发展、句子的发展)、口语表达能力的发展。

第九章 幼儿情绪和意志的发展

幼儿情绪发展的一般趋势、幼儿高级情感的发展、幼儿意志的发展、怎样培养幼儿良好的情绪?怎样帮助幼儿调控情绪?

第十章 幼儿自我意识的发展

自我意识及其心理成分、幼儿自我评价发展的特点、幼儿情绪控制发展的特点。

第十一章 幼儿社会性交往的发展

母性行为和父子交往、亲子交往、依恋、师幼互动及其基本特征、同伴交往、同伴交往对幼儿发展的影响、同伴交往的类型、如何培养幼儿良好的社会交往技能。

第十二章 幼儿品行的发展

道德认知的理论(各理论的代表人物、基本观点)、影响幼儿道德认知发展的因素、幼儿行为习惯的特点、影响幼儿行为习惯的因素、亲社会行为、侵犯行为、幼儿良好行为习惯的培养原则、培养方法和途径、移情。

第十三章 幼儿性别角色的获得与发展

性别角色、性别认同、影响幼儿性别角色获得的因素、幼儿性别角色的差异。

、试卷结构考试时间150分钟,满分150

1.试卷题型结构:填空题、选择题、简答题、案例分析题、活动设计题。命题教师从五大题型中选取相关题型类型组卷

2.试题内容结构考试大纲相关内容

五、参考书目

黄人颂主编 《学前教育学》(第三版),人民教育出版社

李红《幼儿心理学》人民教育出版社,2007年版。

教师教育学院学前教育教研室

2019年5月16日


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